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Jon Baggaley wurde eingeladen, auf der Turnitin Conference in Newcastle (16-18 July 2012) einen Vortrag zu halten:

Zusammenfassung:
Widersprüchliche akademische und kulturelle Sichtweisen behindern das internationale Bewusstsein für Plagiate und die Entwicklung von Strategien und Praktiken für den Umgang mit diesen. Es ist nötig die Ausmaße dieses Problems kurz- und langfristig zu erforschen um dem Entgegenzuwirken. Zwei Fallstudien werden vorgestellt, wobei die Selbst-Rechtfertigung von einem gewohnheitsmäßigen Plagiator und das wiederholte Plagiieren von einem Stück plagiiertem Material über einen Zeitraum von zehn Jahren analysiert werden. Der Schwerpunkt wird auf die Ausschlussmethoden gelegt, welche von Turnitin.comservice zur Analyse der Originalität zur Verfügung gestellt werden. Den Ursprung von Inhalten über längere Zeit zu identifizieren ist vergleichbar mit der vorsichtigen Herangehensweise eines Ahnenforschers, der die Verbindungen einer Familiengeschicht zurückverfolgt. Die Ergebnisse dieser Forschung müssen verbreitet werden, um internationalen Mitarbeitern zu erklären, warum Plagiarismus interkulturell nicht akzeptabel ist. Vergleiche, wie die zwischen Plagiat und Ahnenforschung können dabei helfen, Studierenden Plagiarismus besser zu erklären.