Zertifikatsprogramm (CAS) Training und Lernbegleitung

Anbieter:: Swiss Centre for Innovations in Learning
Ort, Bundesland, Land:: St.Gallen, Ost, Schweiz
Typ:: Berufsbegleitend
Abschluss:: CAS (Certificate of Advanced Studies)
Dauer:: 9 Monat(e)

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Die Ausbildung

Die vom Swiss Centre for Innovations in Learning (scil) am Institut für Wirtschaftspädagogik an der Universität St.Gallen angebotene praxisnahe sowie wissenschaftlich fundierte Weiterbildung vermittelt in kompakter Form die für die Rolle eines Trainers in Organisationen erforderlichen Handlungskompetenzen.

Die Trainerausbildung beinhaltet 6 Module die jeweils nach einem konsequenten Blended-Learning-Design gestaltet sind (Vorbereitungs-, Präsenz- und Transferphase). In den Transferphasen der Module steht immer die "Reflexion der eigenen Trainerrolle" im Fokus, so dass auch neben den Präsenzveranstaltungen Lern- und Professionalisierungsprozesse angestossen und begleitet werden können.

Im Rahmen des Programms findet ein Hospitationstag statt. Dieser bietet die Möglichkeit ein ausführliches Feedback auf die eigene Trainertätigkeit in einer "Echt-Situation" von scil-Trainern zu erhalten. Die Lernprozesse werden schließlich in Form des "Action Learning Projekts", d.h. eine schriftliche Ausarbeitung, gebündelt reflektiert.

Das Programm findet in verschiedenen Seminarorte in St.Gallen und Umgebung statt.

Dr. Tanja Fandel-Meyer
Programmleitung

Berufsbild und Karrierechancen

Nach Abschluss der Weiterbildungsreihe kennen die Teilnehmer die Herausforderungen des Bildungsmanagements und sind in der Lage, diese zu bewältigen. Sie können u.a.:

eine Trainingseinheit mit Grob- und Feinplanung gestalten
mit schwierigen Situationen in Trainings/Seminaren kon- struktiv umgehen
Methoden der Kompetenzentwicklung verstehen, an- wenden und beurteilen
Bildungsmassnahmen durch informelle Lernformen & neue Medien transferorientiert gestalten
Voraussetzungen erfolgreicher Teamarbeit verstehen und bewirken
die eigene Rolle als Trainer, Coach und Lernberater re- flektieren.

Zielgruppe:

Trainer in Betrieben und Organisationen,
selbstständige Trainer/innen,
Bildungsfachleute die im Aus- und Weiterbildungsbereich tätig sind,
Fach- und Führungskräfte mit Verantwortung für interne Trainings und Seminare.

Ausbildungsschwerpunkte

Hospitationstag

Coaching
Besuch vor Ort im Unternehmen und Feedback auf Trainer-/Seminartätigkeit

Planung von Trainings

Reflexion des eigenen Lehr-Lernverständnisses
Klärung der eigenen Rolle als Trainer
Ableitung von Konsequenzen für die eigene Trainings-tätigkeit
Konzeption einer Trainingseinheit mit Grob- und Fein- planung

Durchführung von Trainings

Ein methodischen Grundrepertoires anwenden können
Gespräche in Trainings bewusst gestalten, erarbeiten und anwenden können
Umgang mit herausfordernden Situationen
Eine Trainingssequenz vor Ort durchführen

Aktivierende Methoden einsetzen

Überblick über aktivierende Seminar- und Trainings- methoden für Klein- und Großgruppen
Methoden der Kompetenzentwicklung verstehen, anwen- den und beurteilen
Ideen für die eigene methodische Neuausrichtung von Seminar und Trainingskonzeptionen

Neue Medien und informelle Lernformen nutzen

Informelles Lernen am Arbeitsplatz unterstützen
Neue Medien kennen & anwenden können
Informelles Lernen durch neue Medien unterstützen
Bildungsmassnahmen durch informelle Lernformen & neue Medien transferorientiert gestalten

Teamlernen und Teamkompetenzen fördern

pädagogisch-didaktische Grundlagen des kooperativen Lernens kennen
Voraussetzungen erfolgreicher Teamarbeit verstehen und bewirken
Methoden des kooperativen Lernens kennen und nutzen können

Coaching und Lernberatung

Die eigene Rolle als Trainer, Coach und Lernberater reflektieren
Selbstgesteuertes Lernen ermöglichen und unterstützen können
Beratungsgespräche lernorientiert planen und durch- führen
Peer-Lernen gezielt initiieren und fördern können

Aufnahme und Zugangsvoraussetzungen

Berufsbegleitend:
Studienplätze:: k.A.
Bewerber:: k.A.

Gesamtkosten:: CHF 9.000.-

Kosten einschließlich Material, Verpflegung während der Seminarzeiten, Coaching während des Action Learning Projekts, Prüfungskosten und Zertifikat, ohne Übernachtungen

Zulassungsvoraussetzung:

Personen mit einem Hochschulabschluss und zwei Jahren einschlägiger Berufserfahrung,
Personen mit einer Hochschulzugangsberechtigung oder einer mindestens dreijährigen, einschlägigen Berufserfahrung (in diesen Fällen kann die fachliche Eignung zusätzlich im Rahmen eines Aufnahmegespräches nachgewiesen werden),
Trainer (inkl. zukünftiger) in Betrieben und Organisationen,
selbstständige Trainer/innen,
Bildungsfachleute die im Aus- und Weiterbildungsbereich tätig sind,
Fach- und Führungskräfte mit Verantwortung für interne Trainings und Seminare,
Erste Grundkenntnisse in Didaktik und Methodik,
Trainings/Seminare zu gestalten und durchzuführen gehört zur beruflichen Praxis bzw. ist zukünftig geplant.

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Sonstiges:

Der Anbieter

Die Abkürzung scil steht für Swiss Centre for Innovations in Learning. scil verfolgt das Ziel, die Aus- und Weiterbildung durch praktische Anwendung neuester Forschungsergebnisse, Methoden und Technologien nachhaltig zu fördern und erfolgreich zu etablieren.

Innovation in Sachen Bildungsmanagement ist nicht nur Bestandteil unseres guten Namens, durch die Anbindung an die Universität St. Gallen ist sie Teil unseres Alltags.

scil selbst ist eine stetig lernende, sich permanent weiterentwickelnde Institution. Das Kompetenzzentrum ist fest in das Institut für Wirtschaftspädagogik (IWP-HSG) der Universität St. Gallen integriert – von daher sind innovative Impulse vorprogrammiert.

Swiss Centre for Innovations in Learning
Universität St. Gallen
Dufourstrasse 40 a
9000 St. Gallen
Schweiz

+41 (0)71 224 31 55

+41 (0)71 224 26 19

scil-info@unisg.ch

www.scil.ch

Anfahrt / Lageplan

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