CAS eLearning

Anbieter:
Institut für Kommunikation & Führung IKF
Ort, Bundesland, Land:
Luzern, Zentral, Schweiz
Typ:
Berufsbegleitend
Abschluss:
CAS (Certificate of Advanced Studies)
Dauer:
8 Monat(e)
Dieses Bildungsangebot auf die Merkliste setzen

Die Ausbildung

Der Zertifikatskurs eLearning vermittelt Bildungs- und Personalverantwortlichen, Beratern, Ausbildnern, Lehr- und Leitungspersonen in Firmen, Verwaltungen und Bildungsinstitutionen aller Stufen (Hochschulen, Gymnasien, Berufsschulen, Volksschulen, private Bildungseinrichtungen) einen Überblick über die didaktischen und technischen Möglichkeiten des Lernens mit digitalen Medien. E-Learning ist - im umfassenden Sinne - ein Sammelbegriff für Lehr- und Lernprozesse, die durch den Einsatz von digitalen Medien unterstützt werden. Neben der reinen Präsentation von Informationen in digitaler und multimedialer Form geht es beim E-Learning insbesondere auch um die Begleitung und Unterstützung von Lernprozessen mittels E-Moderation, Tele-Coaching und E-Tutoring.


Dr. Andréa Belliger & Prof. Dr. David Krieger
Studiengangleitung CAS eLearning

Berufsbild und Karrierechancen

Der CAS eLearning richtet sich in erster Linie an Bildungs- und Personalverantwortliche, Ausbildnern, Lehr- und Leitungspersonen in Firmen, Verwaltungen und Bildungsinstitutionen aller Stufen (Hochschulen, Gymnasien, Berufsschulen, Volksschulen, private Bildungseinrichtungen), Personal- und Organisationsentwickler, Projektleiter von E-Learning-Projekten, Unternehmensberater, IKT-Verantwortliche bzw. Mitarbeitende aus IT-Abteilungen, die eLearning-Aufgaben übernehmen.

Im Rahmen dieses acht Monate dauernden Kurses werden umfassende Kompetenzen im Bereich eLearning, Mediendidaktik und eLearning-Projektmanagement aufgebaut und die Teilnehmenden befähigt, eigenständig Bildungsangebote mit neuen Medien zu planen, webdidaktisch umzusetzen, zu leiten und zu begleiten. Der Stu-diengang berücksichtigt in einem ausgewogenen Verhältnis theoretische wie praxisorientierte Aspekte von eLearning. Die Teilnehmenden erhalten die Möglichkeit, konkrete Projekte aus ihrem eigenen Tätigkeitsbereich mit der Unterstützung von qualifizierten Experten zu planen und zu verwirklichen.

Ausbildungsschwerpunkte

Learning Horizons

  • Arbeiten und Lernen in der Informationsgesellschaft

  • Learning Horizons:
    Neue Lernansätze und -szenarien: Social Lear-ning und Social Media, Lernen in Communities, Connectivism, Open Educational Resources und Open Courses - eine Erweiterung des Verständnisses von E-Learning und eine Ermunterung zum selber Ausprobieren.
    Konsequenzen für die Weiterbildung: Lernarchitekturen, informelles Lernen, Aufgaben, Rollen und Kompetenzen von Bildungsexperten – Input und Diskussion über die Bedeutung der technologischen und gesellschaftlichen Entwicklungen für das Lernen in Organisationen und Unternehmen.

  • Aktuelle eLearning-Anwendungen und Trends
  • Kommunikationstheorie

  • Podcast eLearning: Begriffe, Geschichte, Trends, Gurus, Technik, Formen, Beispiele
  • Geschichte des eLearning
  • Informelles Lernen und Next Generation Learning Spaces
  • Überblick über eLearning-Anwendungen und Entwicklungen in Bildung, Verwaltung und Wirtschaft

  • Lernszenarien für neues Lernen & Mission Impossible
  • eLearning und Lerntheorien; Motivation und Emotion beim eLearning
  • Formen von eLearning
  • Mission Impossible Upgrade - Denkwerkzeuge für eLearning-Autoren: Lernziele, Methoden, Texte, Fein-konzept, Interaktion, Erfolgsmessung

  • Social Media & Mobile Learning
  • Social Media Learning, Mobile Learning

  • Game Based Learning – Seroius Games
  • Instructional Design: Definitorische und historische Grundlagen, Lernen und Lerntheorien, Instructional Design-Modelle, Erweiterung des Instructional Design

  • Game Based Learning – Serious Games: Was sind serious games? Kann man überhaupt spielend lernen? Was passiert im Kopf? Trends

  • Lernumgebungen: Werkzeuge und Systeme für eLearning
  • eLearning-Werkzeuge und -Systeme
    Virtuelles Klassenzimmer, Groupware, Lernplattformen LMS, Content Management Systeme CMS, Learning Content Management Systeme LCMS, Learning Ob-jects, Learning Content provider, Autorensysteme, Standards, Corporate Learning, Kompetenzmanagement, Learning Communities, Social Software, Quality of Learning

  • eModeration, online Tutoring und Coaching
  • Didaktik der eModeration: Moderation und Coaching von virtuellen kooperativen Lernformen, online Semina-ren und Communities. Stellenwert der Kommunikation, Wie online kommunizieren, Kriterien wirksamer online Kommunikation, Media Synchronicity Theory, Charakteristik von CMC-Medien, Beurteilungsraster, Beispiele von CSCW-Settings, CSCW-Anwendungen, Voraussetzungen für CSCW, 5-Stufenmodell nach Gilly Salmon, Methodische Anleitung, Wirksame Moderation

  • Stakeholdermanagement und Strategie-Entwicklung für eLearning-Projekte
  • Stakeholdermanagement bei eLearning Ermittlung der Stakeholder, Typische Stakeholder im Corporate eLearning, Einordnung der Stakeholder, Be-wertung der Ansprüche, Kommunikationskanäle und -grundsätze, Involvieren der Beteiligten, Probleme und Aktionsplan
  • eLearning Strategie - Strategische Planung und Kon-trolle, Strategische Entwicklung bei E-Learning, Strate-gie-Entwicklung aus dem eigenen Umfeld

  • Evaluation & Wirtschaftlichkeit von eLearning
  • eLearning-Strategie entwickeln
  • Kostenberechnung bei eLearning
  • Evaluation und Qualitätssicherung beim eLearning
  • Wirtschaftlichkeit von eLearning: Cost Cutter oder Budget-Sprenger?
  • Evaluation von eLearning Projekten: Form und Zweck der Evaluation von eLearning, Analyse von 1-2 Evaluationen anhand eines Kriterienrasters, Phasen einer Selbstevaluation, Grobkonzept für Evaluation entwickeln, Take-home’s

  • eLearning Recht und Datenschutz
  • Die fehlende Sensibilität der NetGen für Privatheit – Informationelle Selbstbestimmung in Zeiten von Facebook, iPhone, Twitter & Co.
  • eLearning und Datenschutz
    Grundsätze des Datenschutzes, Beispiel: Learning Ma-nagement System im Kanton Luzern und Beurteilung aus der Sicht des Datenschutzes, Offene Fragen
  • eLearning und Recht. Aspekte des Immaterialgüter-rechts, insbes. Urheberrechts
    Immaterielle Güter, Numerus Clausus der geschützten Immaterialgüterrechte, Urheberrecht und Voraussetzun-gen, Werkbegriff, Inhalt des Urheberrechts, Wer ist Urheber?, Übertragung von Rechten, Beschränkung des Urheberrechts, Folgen von Urheberrechtsverletzungen, Neuerungen URG Revision


  • Praxisbezug

    Im Rahmen des CAS erhalten die Teilnehmenden die Gelegenheit, das Gelernte im Rahmen eines Projektes anzuwenden. Diese Projekte gelten als Leistungsnachweis und werden durch die Kursleitung begutachtet.

    Die Projektarbeit für den CAS eLearning umfasst:

    • die Erarbeitung eines "Drehbuches" für die Implementierung eines eLearning-Angebots oder
    • die Erarbeitung eines Konzept/Strategiepapiers zum Thema eLearning oder
    • eine wissenschaftlich-theoretische Arbeit.
    Die Projektarbeiten können individuell oder in Gruppen durchgeführt werden. Praxis-Projekte aus Institutionen und Firmen sind erwünscht.

    Aufnahme und Zugangsvoraussetzungen

    Berufsbegleitend:
     
    Studienplätze:
    24
    Bewerber:
    k.A.
    Gesamtkosten:
    CHF 7.000,-

    Studiengebühren:
    Die Gesamtkosten sind bereits inkl. Anmeldegebühr, Betreuung der Projektarbeit und Ausstellung des Zertifikats angegeben. Die bei der Anmeldung zu bezahlende Anmeldegebühr von CHF 200.- wird an die Studienkosten angerechnet. Kosten für Aus- und Weiterbildung sind steuerlich absetzbar.

    Zulassungsvoraussetzungen:
    Der Zertifikatskurs CAS eLearning kann als Teil des MAS/MBA Studiengangs eLearning & Wissensmanagement angerechnet werden und erfordert folgende Studienvoraussetzungen:

    • Hochschulabschluss oder eine vergleichbare Ausbildung (Aufnahme "sur dossier")
    • Englischkenntnisse
    • Gute Computer-Anwenderkenntnisse
    Abschluss:
    Nach erfolgreichem Abschluss des Nachdiplomkurses erhalten die Teilnehmenden das "Zertifikat eLearning" (Certificate) des Institus für Kommunikation & Führung IKF. Voraussetzungen sind:
    • Kurspräsenz vor Ort mindestens 85% pro Modul
    • Aktive Mitarbeit während den virtuellen Lernphasen
    • Erfolgreicher Abschluss der Projektarbeit

    Sprachangebot und Auslandssemester

    verpflichtend:
    Deutsch
    freiwillig bzw. Wahlfach:
    Englisch
    Auslandssemester:
    nicht möglich

    Netzwerk, Zertifizierungen & Partnerschaften

    Netzwerk
    Das Institut für Kommunikation & Führung IKF und/oder Mitarbeitende sind Mitglieder in folgenden Organisationen:

    • Schweizerischer Dachverband für Mediation SDM-FSM
    • Schweizerischer Verband für Weiterbildung SVEB
    • Luzerner Konferenz für Erwachsenenbildung LKE
    • eLearning Guild (USA)
    • Swiss Knowledge Management Forum (SKMF)
    • Schweizerischen Gesellschaft für Projektmanagement SPM
    • Deutsche Gesellschaft für wissenschaftliche Weiterbildung und Fernstudium e.V. (DGWF)
    • Schweizer Kaderorganisation SKO

    Zertifizierungen
    Das Institut für Kommunikation & Führung IKF ist national und international zertifiziert und vernetzt:
    • Das IKF ist seit 2006 eduqua-zertifiziert
    • Das IKF ist als "Approved Training Centre" und "Academic Partner" des Chartered Management Institute (CMI), London, akkreditiert

    Partnerschaften u.a.
    • Schweizer Kaderorganisation SKO
    • Business School der Florida Gulf Coast University
    • Zheijang University Hangzhou, China
    • Universitas Padjadjaran, Indonesien

    Ich möchte Infomaterial/Broschüre zu dieser Ausbildung

    Informationsmaterial
    Rückruf

    Der Anbieter

    Das Institut für Kommunikation & Führung IKF ist ein Kompetenzzentrum für praxis- und lösungsorientierte Dienstleistungen in Bildung, Forschung und Beratung. Die Kernkompetenzen des IKF liegen in den Bereichen Wissen, Kommunikation und Leadership mit den Schwerpunkten Wissensgesellschaft, Transkulturalität, neue Medien und Zusammenarbeit (Führung).
    Das IKF arbeitet als Netzwerkorganisation an der Schnittstelle von Theorie und Praxis. Als lernende Organisation erschliessen wir Zukunftsfelder gemeinsam mit Kunden, Mitarbeitenden und Kooperationspartnern unter Berücksichtigung gesellschaftlicher Entwicklungen. Bei der Entwicklung und Durchführung von Weiterbildungen, Trainings, Beratung und Forschung legen wir grossen Wert auf innovative Methoden. Qualität bedeutet für uns das Erreichen von werthaltigen Zielen und klaren, nachhaltigen Ergebnissen, die den Menschen und die Organisation ganzheitlich fördern.
    .

    Luzern

    Die weltbekannte, historische Stadt Luzern liegt in der Schweiz im Herzen Europas. Durch ihre zentrale Lage am idyllischen Vierwaldstättersee, umgeben von mächtigen Bergen wie den 3000 Meter hohen Titlis oder den imposanten Pilatus, gilt Luzern als "Schweiz in der Schweiz".

    Hier finden Sie alles: See, Berge, Stadt - eine unverwechselbare Komposition aus Natur und Menschenwerk, seit Jahrhunderten bewahrt und vorsichtig erschlossen. Luzern - die menschliche Metropole der Zentralschweiz, Kultur- und Kongressstadt mit Lebensart.
    (Quelle: www.luzern.org)

    Ausbildungsberatung und Information

    Prof. Dr. Andréa Belliger
    +41 (0)41 211 04 73
    Institut für Kommunikation & Führung IKF
    Morgartenstrasse 7
    6003 Luzern
    Schweiz
    +41 (0)41 211 04 73
    +41 (0)41 211 04 74
    Dieses Bildungsangebot
    auf die Merkliste setzen

    copyright 1999 - 2012 | plus Media GmbH | Impressum
    Newsroom
    Auslandstudienreise nach Rotterdam  [mehr...]
    Infos rund um das Studium
    Anzeigen zum Thema
    Noch keine Einträge vorhanden.