CAS Ausbilder/in in Organisationen

Anbieter:
ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften
Ort, Bundesland, Land:
Zürich, Raum Zürich, Schweiz
Typ:
Berufsbegleitend
Abschluss:
CAS (Certificate of Advanced Studies)
Dauer:
2 Semester
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Die Ausbildung

In Wirtschaft, Verwaltung, Dienstleistungsbetrieben und sozialen Institutionen werden immer mehr Fachpersonen als Ausbilder/ innen eingesetzt. Um den Aufwand der Organisation für die interne Aus- und Weiterbildung effizient zu gestalten und den Lerntransfer der Teilnehmenden erfolgreich zu nutzen, bedarf es einer ausgewiesenen Fachkompetenz und Professionalität.

Die fundierte Konzeption und Evaluation von Lernveranstalt- ungen, der Einsatz neuer Methoden aus der Erwachsenenbildung und die sozialen Kompetenzen der Ausbilder/innen sind dabei erfolgsentscheidend.

Teilnehmende erwerben erforderliche psychologische und päda- gogisch-andragogische Grundkenntnisse aus der Persönlichkeits-, Lern- und Organisationspsychologie und setzen sich differenziert mit moderner Didaktik auseinander.


Gérard Wicht
Studienleitung

Berufsbild und Karrierechancen

Die Teilnehmenden können...

  • Bedarfsanalysen entwerfen und durchführen.
  • Lernziele festlegen und beurteilen.
  • die für den Unterricht relevanten Inhaltsentscheide treffen und in einen zweckmässigen Ablauf bringen.
  • unterschiedliche Methoden der Erwachsenenbildung zur Gestaltung des Lehr- und Lernprozesses einplanen und anwenden.
  • Methoden der Unterrichtsbeurteilung adäquat einsetzen und dadurch die Lernleistung und das eigene Verhalten laufend verbessern.
  • die Lernenden beraten und im Lernprozess unterstützen.
  • die Gruppe zur Förderung und Unterstützung der Lern- aktivitäten nutzen.
  • gruppendynamische Prozesse erkennen, verstehen und für das Lernen und Lehren nutzbar machen.
  • biografische Anteile des eigenen Lernverständnisses re- flektieren und benennen.
Zur Zielgruppe zählen Ausbilder/innen in Betrieben und Organi- sationen, Personalentwickler/innen, Berufsbilder/innen sowie Kursleitende in Bildungsinstitutionen und im Gesundheitswesen.

Ausbildungsschwerpunkte

Einführung in Bildung und Organisation

  • Grundlagen zu Bildung
  • Organisations- und Rollentheorie
  • Gruppenbildung
Fachkompetenz – Curriculumtheorie I
  • Grundlagen zur Didaktik
  • Bedingungsfelder und Bedarfsanalyse
  • Arbeit am eigenen Curriculumprojekt
Methoden- und Sozialkompetenz – Beratung und Coaching I
  • Grundlagen der Beratung
  • Gesprächsführung
  • Bildungslandschaft Schweiz
Fachkompetenz – Curriculumtheorie II
  • Gestaltung von Bildungsveranstaltungen
  • Didaktische Entscheidungen
  • Arbeit am eigenen Curriculumprojekt
Selbst- und Sozialkompetenz – Gruppen- und Teamdynamik
  • Lernprozesse von Gruppen begleiten
  • Rollen und Funktionen der Gruppen
Fach- und Methodenkompetenz – Lernpsychologie
  • Grundlagen der Lernpsychologie
  • Erweiterte Lehr- und Lernformen
Methodenkompetenz – Komplexe Methoden I
  • Rollen- und Planspiel
  • Interaktive Methoden
Fachkompetenz – Curriculumtheorie III
  • Wirkungsanalyse
  • Evaluationsplanung
  • Betriebswirtschaftliche Grundlagen
Curriculumprojekt
  • Durchführung des Curriculumprojekts: Praxisbesuch und Feedbackgespräch
Abschlussportfolio
  • Abgabe der Abschlussdokumentation und Abschlussquali- fikationsgespräch
Abschluss und Abschied
  • Gestaltung von Schlusssituationen
  • Evaluation

Aufnahme und Zugangsvoraussetzungen

Berufsbegleitend:
 
Studienplätze:
18
Bewerber:
k.A.
Gesamtkosten:
CHF 9.000.-

Kosten Erklärung:

  • CHF 4.500.– pro Semester inkl. Supervision, Praxisbesuch und Unterlagen
Zugangsvoraussetzungen:
  • Grundkenntnisse in Didaktik-Methodik (z.B. 14 Tage CAS Didaktik-Methodik am IAP oder äquivalente Ausbildung, die dem SVEB-Zertifikat entspricht)
  • zu mindestens 40% in der Ausbildung tätig (Seminartätigkeit, Vorbereitungs- und Konzept- arbeit)
  • die Möglichkeit, in der eigenen Organisation ein Curriculumprojekt (Kurs-Projekt) von 2 Tagen durchführen zu können (möglichst im dafür vorgesehenen Zeitraum)

Methodik

Zur Informationsvermittlung dienen vor allem Unterlagen, Referate und Lehrgespräche. Die Vertiefung erfolgt in Einzel- und Gruppenarbeiten, Diskussionen, Rollenspielen und Übungen. Der Praxistransfer und Fragen daraus werden im Lehrgang bearbeitet.

Alle Teilnehmenden entwickeln ein Curriculumprojekt aus ihrer Praxis, d.h. sie bearbeiten systematisch ein mindestens zweitägiges Kursprojekt, das in der eigenen Organisation durchgeführt und evaluiert wird. Fachpersonen des IAP begleiten die Teilnehmenden, besuchen sie während der Durchführung und geben Feedback.

Im Rahmen der Ausbildung werden Lerngruppen installiert, in denen die Teilnehmenden sich gegenseitig in ihrem Arbeitsfeld besuchen und sich in ihrem Lernprozess unterstützen.

Die Supervision dient zur Klärung von Fragen, Problemen und Konflikten im Arbeitsfeld der Ausbildenden mit dem Ziel, die Professionalität, Handlungskompetenz und Selbstsicherheit zu erhöhen.

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Der Anbieter

Seit dem Herbstsemester 2010/11 sind an der ZHAW über 9000 Studierende in insgesamt 24 Bachelorstudiengängen und 11 kon- sekutiven Masterstudiengängen immatrikuliert. Die Hochschule bietet aber auch ein grosses Weiterbildungsangebot mit u.a. über 30 Weiterbildungs-Masterstudiengängen an. Die rund 30 In- stitute und Zentren der ZHAW bearbeiten vernetzt Forschungs-, Dienstleistungs- und Beratungsaufträge mit externen Partnern aus Industrie, Wirtschaft und Verwaltung.

Die ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften ist im Herbst 2007 aus dem Zusammenschluss der Zürcher Hoch- schule Winterthur (ZHW), der Hochschule Wädenswil (HSW), der Hochschule für Angewandte Psychologie Zürich (HAP) und der Hochschule für Soziale Arbeit Zürich (HSSAZ) entstanden. Standorte sind Winterthur, Zürich und Wädenswil. Durch ihre regionale Verankerung ist die ZHAW eine der grössten und leistungsstärksten Mehrsparten-Fachhochschulen in der Schweiz mit nationaler und internationaler Ausstrahlung.

Zum Markenzeichen der ZHAW gehören Interdisziplinarität und Praxisbezug. Stichworte dazu sind positive Impulse durch Zusam- menarbeit über Grenzen von Fachbereichen hinaus sowie eine überdurchschnittlich hohe Berufsbefähigung der Absolventinnen und Absolventen.

Zürich

Zürich ist im Herzen von Europa gelegen. Die Stadt am Zürichsee mit Sicht auf die Schweizer Alpen ist in nur 10 Minuten vom internationalen Flughafen aus erreichbar. In Zürich ist eben alles etwas kleiner - umso grösser ist das Angebot.

Das kulinarische Angebot lässt keine Wünsche offen. Ob Sie Lust auf typisch schweizerische Speisen haben oder ob Ihnen nach internationaler Küche zumute ist, Zürich beherbergt Esskulturen, von hoher gastronomischer Qualität. Ein vortreffliches Weinangebot, eine Vielzahl von Bars und Trendlokalen und die typischen Strassencafés und Gartenwirtschaften runden das Angebot ab.

Den Nachtschwärmern stehen alle Möglichkeiten offen bis in die frühen Morgenstunden, denn am Wochenende sind über 300 Lokale auch nach Mitternacht geöffnet. Sie haben die Wahl zwischen einer Vielfalt von Parties und Clubs, wo In-DJ's der Welt Grooves von House, Techno über Latin bis Acid Jazz auflegen. Und wer's gern etwas ruhiger hat, findet dies in einer der zahlreichen Open-air-Bars (im Sommer).
Quelle: http://www.zuerich.com

Ausbildungsberatung und Information

Milena Tsenova
+41 58 934 84 28
ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften
Departement Angewandte Psychologie
Minervastrasse 30
8032 Zürich
Schweiz
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